1. Введение.
В самом центре города Улан-Удэ расположено здание, построенное в 1881 году и
являющееся объектом культурного наследия, памятником архитектуры, истории и культуры - дом
купца 1-ой гильдии, почетного гражданина Верхнеудинска Якова Андреевича Немчинова. Новая
история этого здания начинается с 1936 г., когда в нём с утра до вечера зазвенели детские голоса и
зазвучала музыка. 15 августа 1974 года был открыт Дом пионеров Советского района.
В 1992 году Дом пионеров переименован в Дом детского творчества Советского района.
Разрабатываются и внедряются общеобразовательные общеразвивающие программы
дополнительного образования, социальные проекты, ведется большая методическая и
координационная работа с другими образовательными учреждениями города, организуется летний
отдых детей с дневным пребыванием и палаточным лагерем на Байкале.
В ноябре 2015 года - реорганизация Дома творчества Советского района путем
присоединения Детских (подростковый) центров «Бригантина», «Парус», «Радуга» и
«Соколенок». В марте 2017 года - реорганизация путем присоединения ДПЦ «Форус». Приказом
Комитета по образованию Администрации г.Улан-Удэ №555 от 08.06.2017 года Дом творчества
переименован в Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Дом
творчества «Форус» Советского района г.Улан-Удэ».
В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», Приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от
14.06.2013 г. № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной
организацией», от 10.12.2013г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности
образовательной организации, подлежащей самообследованию», приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 14.12.2017г. №1218 «О внесении изменений в
порядок проведения самообследования организации», утвержденный приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 14.07.2013г. № 462 в период с 10.04.2023 г. по
20.04.2023 г. согласна приказа образовательного учреждения № 67/П от 10.04.2023г было
организовано и проведено самообследование Муниципального автономного
учреждения
дополнительного образования «Муниципального автономного учреждения дополнительного
образования «Дом творчества «Форус» Советского района г.Улан - Удэ» (далее – Образовательное
Учреждение (ОУ), ДТСР «Форус», Дом творчества) за 2023 календарный год. Полученные
результаты самообследования сформированы в виде отчета. Отчет рассмотрен на Педагогическом
Совете.
Согласно Порядка проведения самообследования анализировались: образовательная
деятельность, система управления, содержание и качество подготовки обучающихся,
организация учебного процесса, функционирование внутренней системы оценки качества
образования, организационно-массовая работа с обучающимися, качество кадрового, учебнометодического, библиотечно-информационного обеспечения, материально- техническая база.
Основными целями и задачами самообследования являются:
- оценка образовательной деятельности, системы управления, материально-технической базы, а
также анализ показателей деятельности учреждения и обеспечение доступности и открытости
информации о деятельности МАУ ДО «ДТСР «Форус» г. Улан - Удэ».
В процессе самообследования проведена оценка и анализ деятельности МАУ ДО «ДТСР
«Форус» г. Улан - Удэ» по следующим показателям:
1)
оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса;
2)
оценка системы управления учреждением;
3)
оценка кадрового обеспечения;
4)
оценка учебно-методического, информационного обеспечения;
5)
оценка развитие материально-технической базы;
6)
оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования.
2. Общая характеристика учреждения.
1. Юридический адрес: 670000, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, ул. Ленина, 20
2. Фактический адрес: 670000, Республика Бурятия, г. Улан-Удэ, ул. Ленина, 20; пр.Победы,11;
ул.Мерецкова,1; п. Сокол.4а
3. Телефон:8 (3012) 21-05-08 (директор, приёмная)
4. Телефон:8 (3012) 21-29 – 17 (методический кабинет)
5. e-mail: forus@ulan-ude-eg.ru ; e-mail: 210508@inbox.ru (директор)
6. e-mail: metokab@mail.ru (приёмная)
7. Сайт: https://mau-do-dt.buryatschool.ru/
8. ФИО директора: Басхаева Ирина Иннокентьевна
Тип Учреждения – автономное.
Тип образовательной организации – Учреждение дополнительного образования.
Вид Учреждения – Дом творчества.
Учредителем Учреждения является муниципальное образование – «Город Улан-Удэ».
Функции и полномочия учредителя осуществляет Комитет по образованию Администрации г.
Улан-Удэ (далее – Учредитель).
Собственником имущества Учреждения является муниципальное образование – «Город УланУдэ». Полномочия собственника в отношении муниципального имущества, закрепленного на
праве оперативного управления за Учреждением, осуществляет Комитет по управлению
имуществом Администрации города Улан-Удэ (далее – Комитет).
3. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательной организации.
ОГРН: 1020300978543
ИНН: 0323094302
КПП: 032601001
- Устав организации утвержден приказом № 01 от 11.01.2021 г. МУ «Комитет по образованию
Администрации г. Улан-Удэ» (новая редакция)
- Лицензия на право ведения образовательной деятельности № 2908 выдана 2 9 . 0 9 .2017 г.
Министерством образования и науки Республики Бурятия.
4. Нормативно-правовая база деятельности учреждения.
Нормативно-правовую основу деятельности учреждения составляют следующие документы:
- Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»;
- Конвенция о правах ребёнка принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20
ноября 1989 года;
- Концепция развития дополнительного образования детей до 2030г (Распоряжение
Правительства РФ от 31.03.2022г. № 678-р);
- Приказ Минпросвещения России от 09 ноября 2018 г. № 196 г. Москва «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам» (Зарегистрировано в Минюсте России 29.11.2018№52831);
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 30.09.2020 г. № 533 "О
внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по
дополнительным общеобразовательным программам, утвержденный приказом Министерства
просвещения Российской Федерации от 9 ноября 2018 г. № 196";
- Письмо Минобрнауки России № 09-3242 от 18.11.2015 «О направлении информации»
(вместе
с «Методическими
рекомендациями по проектированию дополнительных
общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)», разработанные Центром
социализации, воспитания и неформального образования ФГАУ ФИРО, г. Москва 2015г.
- Приказ Минпросвещения России от 03.09.2019г № 467 «Об утверждении Целевой модели
развития региональных систем развития дополнительного образования детей»;
- Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 22 сентября
2021г № 6524 -н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного
образования детей и взрослых» (Зарегистрировано Министерством юстиции Российской
Федерации от 17.12.2021г за № 66403);
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г.
№ 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи""
- Закон Республики Бурятия от 13.12.2013 г. №240-V "Об образовании в Республики
Бурятия".
- Устав Муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Дома
творчества Советского района г. Улан-Удэ»;
- Локальные нормативные акты.
5. Оценка образовательной деятельности и организации учебного процесса.
МАУ ДО «ДТСР «Форус» г.Улан-Удэ»- это единый образовательный округ в Советском
районе г.Улан-Удэ» и имеет помещения по следующим адресам: ул. Ленина, 20, пр.Победы, 11,
пос.Сокол, 4а, ул.Мерецкова, 1, также согласно лицензии педагоги работают в школах № 4,
гимназия №3, 8,9, 44,54.
Обучение ведётся по следующим направленностям: художественная; социально –
гуманитарное; техническая, физкультурно – спортивная.
Охват в системе дополнительного образования Дома творчества «Форус», согласно
заявлений родителей, имеющихся документов на обучение, приказа о зачислении и отчета 1 ДОД
за 2023 год составляет 4609 детей (АИС «СГО»), это ребята из разных районов города, в том
числе из микрорайона Заречный, Тулунжа, Степной, Исток, Солдатский, Аэропорт, Сотниково,
Левый берег, Батарейка, Стеклозавод, центр города и др.
Общий охват обучающихся ДТСР по направленностям: художественная – 2602 чел.;
социально – гуманитарная - 1057; техническая – 238; физкультурно – спортивная – 712 человек.
Обучающиеся, которые совмещают занятия в нескольких объединениях Дома творчества –
1087 человек.
Образовательный процесс организуется с целью реализации образовательной программы
Дома творчества, Программы развития ДТСР, дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программ объединений, самостоятельно разрабатываемых и утверждаемых
Учреждением.
Образовательная программа ежегодно формируется исходя из муниципального задания со
стороны учредителя, социального запроса на дополнительные образовательные услуги,
укомплектованностью штатов, нормативно-правовой и материально-технической базы ОУ.
Содержание реализуемых общеобразовательных программ ежегодно обновляется в
соответствии с действующим законодательством.
Организация образовательного процесса регламентируется учебным планом, расписанием
занятий, которые разрабатываются методическим советом и утверждаются директором ДТСР.
Организационный процесс, необходимый для начала занятий, завершается 13 -15 сентября
текущего учебного года.
Учреждение предоставляет равные образовательные возможности одаренным детям, детям с
ограниченными возможностями здоровья; детям, находящимся в трудной жизненной ситуации,
детям из семей с низким социально-экономическим статусом.
В 2023 году учреждением были реализованы образовательные задачи через организованный
учебно-воспитательный процесс, основополагающей целью которого является развитие
мотивации ребенка к познанию, творчеству, самореализации. Создание оптимальных условий
для формирования личности обучающегося, обладающей ключевыми компетентностями и
самосознанием, владеющей практическими навыками в различных видах деятельности и
испытывающей потребность в творческом, физическом развитии и здоровом образе жизни.
Отсутствие обязательного образовательного стандарта даѐт возможность педагогу
дифференцированно ставить акцент на результативной стороне учебного процесса, следовать
природе познавательного развития ребѐнка.
Особенности организации образовательного процесса в ДТСР связаны с определенными
условиями работы:
• территориальными: детские объединения работают на 6 основных базах - это помещения
Дома творчества Советского района по ул. Ленина,20; пр. Победы,11; пос. Сокол, 4а, ул.
Мерецкова, 1, также согласно лицензии педагоги работают в школах № 4, 3 гимназия, 8, 9, 44, 54;
• расписание занятий педагогов, работающих на базах школ, находится в прямой
зависимости от расписания уроков, поэтому утверждение расписания занятий детских
объединений в первом полугодии происходит до 30 сентября;
Образовательный процесс в Доме творчества характеризуется по следующим признакам:
• временному: длительность образовательного процесса составляет – 36 учебных недель;
длительность одного занятия может составлять 1-2-3 академических часа (45 мин) в зависимости
от вида деятельности и в соответствии с санитарными правилами и нормами, возраста
обучающихся; количество занятий в неделю определяется образовательной программой;
• месту проведения занятий: стационарные (в помещениях ДТСР и общеобразовательных
учреждений) и выездные (соревнования, походы, занятия на местности, экскурсии и т. п.);
• формам организации занятий: групповые, индивидуальные, коллективные; по некоторым
видам деятельности занятия могут быть как аудиторные, так и внеаудиторные;
• видам оценки результатов: мониторинги результатов диагностики, результатов
аттестации, уровней внешней экспертной оценки.
Занятия проводятся по расписанию, утвержденному директором МАУ ДО «ДТСР г.УланУдэ» в начале учебного года - 1 полугодие, срок 30.09.2023 и корректирующее в начале 2
полугодия, срок 31.01.2024. Сроки зависят от расписания образовательных школ, для удобства
обучающихся и их родителей. Продолжительность работы (занятие) подготовительного уровня
обучения – 30 мин; младшего, среднего и старшего уровней обучения - 45 минут, перерыв от 5
до 15 минут для отдыха детей и проветривания между каждым занятием (Постановление Главного
государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. № 28 "Об утверждении санитарных
правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи").
МАУ ДО «Дом творчества Советского района г. Улан – Удэ», являясь многопрофильным
учреждением
дополнительного
образования
детей,
реализует
59
дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ по 4-м направленностям:
1) художественная направленность;
2) социально - гуманитарная направленность;
3) физкультурно- спортивная направленность;
4) техническая направленность;
Реализуемые образовательные программы
Направленность
образовательной
программы
Количество
образоват.
программ
1
Художественная
31
157
2602
19
2
Физкультурно спортивная
Социальногуманитарная
Техническая
13
36
412
0
0
11
41
1057
0
0
4
12
238
10
0
59
233
4609
29
3
3
4
Всего
Количество
№ п\ п
Количество
групп
обучающихся
(с повторами)
Дети
инвалиды
Дети
оставш.
без
попеч
род.
3
Наши программы не транслируются сверху по типу единого государственного стандарта,
однозначно определившего, что нужно знать и уметь, а предлагаются детям по выбору, в
соответствии с их интересами, природными склонностями и способностями, запросами. При
реализации программы появляется возможность в полной объеме раскрыть потенциал
обучающихся и не только по профилю деятельности. Наши программы адаптированы, что
позволяет развивать в детях УУД, которые пригодятся в жизни, в социуме, школе и т.д.
Содержание программ ежегодно обновляется в связи с современными требованиями к
результатам обучающихся, с внедрением новых образовательных технологий в учебный процесс.
Характеристика контингента обучающихся
Из общего числа обучающихся (4609 детей) в 2023 году:
• Дети от 5 до 6 лет – 0,7% (35 чел)
• Дети от 7 до 9 лет –37,4% (1727 чел)
• Дети от 10 до 14 лет –52,8 % (2438 чел)
• Дети от 15 до 17 лет –8,8 % (409 чел)
• мальчики - 38,8 % (1791)
• девочки -61,1 % (2818 чел)
• опекаемые дети – 0,06% (3 чел.);
• дети – инвалиды и ОВЗ – 0,6% (29 чел.)
• дети из многодетных семей – 14 % (643 чел.)
• дети из малоимущих семей -0,8% (37 чел)
• дети, состоящие на учёте КДН и ЗП, ПДН -0 % (0 чел.)
• дети из семей СОП – 0% (0 чел.)
Среди обучающихся объединений преобладают дети младшего и среднего школьного
возраста. Для привлечения к обучению детей старшего школьного возраста реализуются
программы технической направленности («Цифровая фотография»), физкультурно-спортивной (
«Боевые перчатки»- бокс, «Тамир», «Спорт для всех», - борьба, «Волейболист», «Пинг - понг» теннис; «Юный боец» - рукопашный бой), художественной направленности («Ритм» - хип –хоп
для молодёжи, «Мир танца»), предполагающие увеличение количества обучающихся
подросткового возраста.
Количество обучающихся по годам обучения
5000
3527
173 882 49
160
8
14
1
0
26
2
количество
детей
количество
детей
количество групп
Количество обучающихся по направленностям
3000
2000
1000
0
2602
1057
712
238
Количество обучающихся по
напрвленностям
В Положении о формах периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся прописаны система оценок аттестации обучающихся,
формы и порядок её проведения.
Освоение образовательных программ предусматривает проведение входящей диагностики,
промежуточной (не менее 1 раза в полугодие) и итоговой аттестации обучающихся. Аттестация
обучающихся проводится в форме - отчетных концертов, выставок, соревнований, конкурсов,
фестивалей, семинаров, конференций, тестов, докладов, рефератов, собеседований.
Система оценок определяется следующими критериями:
• уровень освоения объемов образовательной программы по избранному виду деятельности;
• динамика творческих достижений, результаты выступлений в официальных региональных
и Всероссийских мероприятиях.
Полученная информация структурируется, анализируется и выносится на обсуждение
методического совета, педагогического совета с целью разработки планов совершенствования и
обновления образовательного процесса, его результативности, повышения уровня методической
подготовки педагогических работников.
МАУ ДО Дом творчества Советского района г. Улан - Удэ является центром выявления,
поддержки и развития детских талантов, центром творческих фантазий, проектов, побед и
достижений.
Здесь рады любому ребенку: и талантливому, и самому обычному, и трудному. Педагоги
стараются создать каждому приходящему в Дом творчества человечку максимально комфортную
обстановку, доброжелательную атмосферу, чтобы ребенок понимал, что его здесь ждут, что он
может выбрать здесь занятие по душе, проявить свои способности, свой талант, почувствовать
себя успешным. Доказательством тому служат яркие примеры высоких достижений, побед на
городском, республиканском, российском и международном уровнях за 2023 общее количество
призовых мест –411, из них: районный уровень – 19; городской уровень - 176; республиканский
уровень - 86; региональный уровень – 36; российский уровень –50; международный –44.
Численность/удельный вес численности учащихся375/8,1%
победителей и призеров массовых мероприятий
(конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в
общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
1176/ 3,8%
На районном уровне
19/0,04%
На республиканском уровне
86/1,8%
На всероссийском уровне
50/1,08%
На международном уровне
44/ 0,9%
- XVII Международный кинофестиваль имени Владимира Меньшова «Победили вместе»
Диплом победителя Егор Сотнич автор цикла документальных фильмов «Солдаты Победы»
(Руководитель Маслякова С.Н.);
- Международная интернет- олимпиада по английскому языку -2-е место Нам Кира (
руководитель Самбуева Л.С.);
- Всероссийский конкурс ДПИ – 1-е место Елшин Алексей (руководитель Цыренова В.Л.);
- Всероссийский конкурс «Рыжий лис» - 1-е место Мальцева Ульяна (руководитель
Ханхатова Т.А.);
- Всероссийский конкурс аппликаций и поделок «Весёлая масленица» - 3-е место Голева
Татьяна (руководитель Куприянова О.И.);
- Первенство ДФО по спортивной борьбе – 3-е место Савинова Дарья (руководитель Бадмаев
Б.Б);
- Межрегиональный конкурс – фестиваль «У подножия Саян рассветает талант» Диплом 3-й
степени Уржана Батор, Жамсаранов Александр (руководитель Барадиева Т.В.);
- Всероссийские соревнования по спортивной борьбе «Кубок у моря» - 3-е место Игумнов
Иван (руководитель Бадмаев Б.Б);
- Всероссийские соревнования по спортивной борьбе «Кубок у моря» - 1-е место
(руководитель Бадмаев Б.Б);
- Всероссийский конкурс «Зимний лес» -Диплом 3-й степени Михалёв Владимир (руководитель
Сидорова О.А.) и т.д.
Достижение обучающихся МАУ ДО «ДТСР «Форус» г Улан – Удэ»
за 2023 год
направленно
сть
Физкультспортивная
Художестве
нная
Кол -во
обуч
712
2602
Уровень мероприятия
город республика регион
район
низкий уровень
средний уровень
1
60
27
13
61 – 8,5%
40 – 5,6%
17
103
27
19
120 – 4,6%
Соц1057
гуманитарная
0
Техническая
238
1
Итого
4609 (с
19
повторами 0,4%
)
13
6
13 – 1,2%
0
0
0,4%
176
3,8%
8.50%
4
10 – 1,0%
0
0%
86
1,8%
36
0,7%
2,6 %
138
223
57 - 2,1%
13
3
10
23 – 2,1%
0
3 – 1,2%
50
44
1,08%
0,9%
2%
46
4
411
8,9%
8.50%
высокий уровень
(международный,
российский)
5.60%
1.50%
российс междунаро
кий
дный
высокий уровень
5
6
11– 1,5%
29
28
46 – 1,7%
4,2%
9.00%
8.00%
7.00%
6.00%
5.00%
4.00%
3.00%
2.00%
1.00%
0.00%
итого
2.10%
1.70%
1%1%
0.40%
0%
средний уровень
(региональный,
республиканский)
низкий уровень (городской,
районный)
Одним из направлений деятельности Дома творчества является организация обучения детей
с ОВЗ и детей - инвалидов.
С детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) мы работаем не первый год. И
надо отметить, что с каждым годом идёт рост числа таких детей, но по сравнению с прошлым
2022г таких детей уменьшилось на 0,13%.
- 2023г – 4609 обучающихся их низ 29 человек дети инвалиды.
- 2022 г – 4257 обучающихся из них 32 человека дети инвалиды и ОВЗ.
- 2021г – 4000 обучающихся из них 22 человека с ОВЗ;
- 2020г 3256 обучающихся из них 50 детей с ОВЗ (50 обучающихся: программа «Мастерство без
границ) – 22 чел; программа «Флортайм» – 8 чел; техническая направленность – 10 чел; 10 чел по
ДООП);
- 2019г - 2800 обучающихся из них 7 детей с ОВЗ;
Главным приоритетом в работе с такими детьми является индивидуальный подход, с
учетом специфики психики и здоровья каждого ребенка.
Опираясь на нормативно – правовые документы международного уровня (Всеобщая
Декларация прав человека, Конвенция о правах инвалидов, Конвенция о правах ребёнка),
федерального ( Федеральный Закон 273- ФЗ «Об образовании в РФ», Федеральный закон 124 «Об
основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации) и регионального (Закон Республики
Бурятия от 13.12.13 №240- V «Об образовании в Республике Бурятия» (с изм.на 28.09.20); Закон РБ
от 10.11.10 №1734-IV «О социальной поддержке инвалидов в РБ» (с изм.14.11.19).) разработано
положение о дополнительной общеразвивающей адаптированной образовательной программе.
С 2020г разработана и успешно в реализуется Дополнительная общеобразовательная
адаптированная программа художественной направленности «Мастерство без границ» (для детей
с ОВЗ). Программа рассчитана на 36 часов. Цель программы: получение первоначальных знаний,
приобретение практических навыков в области декоративно-прикладного творчества, развитие
художественных способностей детей с ограниченными возможностями здоровья. Возраст
обучающихся: 6-11 лет. Срок реализации программы: 1 год. Программа опирается на принципы
витагенности (жизненной определенности), доступности, здоровьесбережения, наглядности,
активности и направлена на творческую реабилитацию детей с ОВЗ основанную на искусстве, в
первую очередь декоративную и творческую деятельности. Изучение различных приемов
декоративно - прикладного творчества на основе применения арт-терапии, трудотерапии
(методика лечения при помощи художественного творчества, трудовой деятельности) направлено
на повышение уверенности ребенка в себе, в своих силах, что позволяет выстраивать
образовательную деятельность с полным учетом этих особенностей. Данная программа
адаптирована для ребенка с признаками легкой органической недостаточности центральной
нервной системы (ЦНС). Таким детям требуются особые, специфические методы обучения и
воспитания. Все это способствует формированию содержания программы, выбор тем, форм и
методов деятельности.
При обучении детей с ОВЗ одним из самых важных условий для педагога является
понимание того, что эти дети не являются ущербными по сравнению с другими, но, тем не менее,
эти дети нуждаются в особенном индивидуальном подходе, в реализации своих потенциальных
возможностей и создании условий для развития. Ключевым моментом этой ситуации является то,
что дети с ОВЗ не приспосабливаются к правилам и условиям общества, а включаются в жизнь на
своих собственных условиях, которые общество принимает и учитывает.
Надо отметить, что
те педагоги, которые
реализуют дополнительные
общеобразовательные программы для обучающихся с ОВЗ и с инвалидностью имеют высшую
квалификационную категорию, и имеют повышение квалификации
по организации и
осуществления
дополнительного образования детей с ограниченными возможностями и
инвалидностью.
Результатом освоения адаптированных программ является формирование у детей
установок толерантности, взаимопомощи через психологические занятия, совместные
мероприятия с родителями; участие обучающихся в конкурсах, фестивалях, концертных
программах различного уровня с участием детей инвалидов и ОВЗ.
В ОУ ведутся работы по обеспечению доступной среды для детей-инвалидов:
- частично имеются таблички со шрифтом Брайеля;
- имеется версия сайта ОУ для слабовидящих;
- частично имеются пандусы (ул.Ленина, 20- внутри помещения, пр.Победы – при входе в
помещение);
- имеются опознавательные знаки (желтые круги);
Ежегодно по плану проводятся конкурсы разного уровня, в том числе и республиканские для
детей инвалидов. Мероприятия в рамках Международного Дня инвалидов. Педагогами ДТСР
проводятся мастер – классы для детей МБОУ «СОШ№ 60», ГБОУ «СКОШИ №2», ГБОУ
«СКОШИ V вида» как и на их базе, так и в доме творчества.
В рамках проведения мероприятий, посвящённых празднику Белого месяца «Сагаалха»
МАУ ДТСР «Форус» г Улан – Удэ» выступил организатором Городского конкурса «Добру
откроются сердца» для детей с ОВЗ (особенными возможностями здоровья). Цель конкурса:
создание условий для выявления, поддержки и развития творческих способностей детей с
ограниченными возможностями здоровья посредством приобщения к творчеству с
использованием возможностей художественно-творческих видов деятельности.
Документы ОУ:
1. Паспорта доступности ОУ согласованные с РГУ УСЗН г.Улан-Удэ:
- ул.Ленина, 20 паспорт № 29 от 25.12.2017г.;
- п.Сокол,4а паспорт №38 от 18.12.2019г.;
- пр.Победы, 11 паспорт № 1 от 06.04.2020г.;
- ул.Мерецкова, 1 паспорт 10 от 14.0007.2022г.;
- ул. Оцимика, 11 паспорт № 11 от 14.07.2021г. (помещение не эксплуатируется);
2. Разработано и утверждено «Положение о дополнительной общеразвивающей адаптированной
образовательной программе»;
Организация и проведение промежуточной и итоговой аттестации
Результативность освоения обучающимися образовательной программы устанавливается на
основе промежуточной и итоговой аттестации и определяется по степени соответствия ожидаемых
и полученных результатов. Оценка уровня освоения дополнительных общеобразовательных
программ каждым обучающимся проводилась педагогами дополненного образования в
соответствии с критериями, прописанными в дополнительных общеобразовательных
(общеразвивающих) программах по трехуровневой системе: высокий, средний и низкий в период с
22.05.23г. по 27.05.23г .
Уровень
Низкий
%
Средний
%
Высокий
%
промежуточная
1285
27,8%
1759
38,1%
1565
33,9%
итоговая
763
16,5%
1442
31,2%
2404
52,1%
60%
52%
50%
38%
40%
30%
20%
31%
28%
34%
Промежуточная
16%
Итоговая
10%
0%
Низкий
уровень
Средний
уровень
Высокий
уровень
Аттестация обучающихся за отчетный период показала, что в целом, результаты
промежуточной
аттестации
по
установлению
фактического
уровня
освоения
общеобразовательных программ констатируют рост усвоения обучающимися учреждения
программного материала, обеспечение успешного обучения на следующей ступени образования.
Воспитательная система МАУ ДО «ДТСР «Форус» г. Улан- Удэ»
С 1 сентября 2020 года вступил в силу Федеральный закон от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О
внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по
вопросам воспитания обучающихся».
С учётом данного закона была скорректирована программа воспитания «Путь к успеху»
ДТСР
Цель программы воспитания «Путь к успеху» МАУ ДО «ДТСР «Форус» г. Улан – Удэ» –
создание условий для формирования гармонично развитой личности, развития творческих
способностей, максимального удовлетворения потребностей в интеллектуальном, культурном,
физическом, нравственном и патриотическом развитии.
Задачи:
• создание условий для формирования гражданской идентичности, патриотизма, установок
толерантного сознания;
• содействие приобретению опыта социального взаимодействия и участия в социальнозначимой деятельности;
• создание условий для формирования гражданской ответственности и культуры
безопасности;
• создание условий для формирования личности, стремящейся к саморазвитию,
профессиональному самоопределению и успешной самореализации в современном мире;
• создание условий для физического развития учащихся, формирования здорового образа
жизни.
Воспитательная работа
по программе «Путь к успеху» осуществляется по
пяти
направлениям деятельности, позволяющим охватить и развить все аспекты личности
обучающихся детей .
Гражданско – патриотическое направление
Трудовое и профориентационное направление
Художественно –эстетическое направление
Экологическое направление
Физкультурно – оздоровительное направление
Гражданско-патриотическое – формирование патриотических, ценностных представлений о
любви к Отчизне, народам Российской Федерации, к своей малой родине, формирование
представлений о ценностях культурно-исторического наследия России, уважительного
отношения к национальным героям и культурным представлениям российского народа.
Трудовое и профориентационное воспитание формирует знания, представления о трудовой
деятельности; выявляет творческие способности и профессиональные направления обучающихся.
Художественно-эстетическое – направленно на формирование гармоничной личности,
развитие её ценностно-смысловой сферы, посредством сообщения духовно-нравственных,
морально-волевых и других базовых ценностей с целью развития: нравственных чувств —
совести, долга, веры, ответственности; нравственного облика — терпения, милосердия;
проявлению самоотверженной любви, готовности к преодолению жизненных испытаний.
Экологическое воспитание – направлено на развитие у обучающихся экологической
культуры, как системы ценностных установок, включающей в себя знания о природе и
формирующей гуманное, ответственное и уважительное отношение к ней, как к наивысшей
национальной и общечеловеческой ценности.
Физкультурно-оздоровительное
– направленно на совершенствование и развитие
физических качеств личности, формы и функций организма человека, формирования осознанной
потребности в физкультурных занятиях, двигательных умений, навыков, связанных с ними
знаний, потребности в активном, здоровом образе жизни, негативного отношения к вредным, для
здоровья человека, привычкам.
Воспитательная система в МАУ ДО "Дома творчества «Форус» Советского района
г. Улан - Удэ" ориентирована на включение обучающихся в разнообразную, соответствующую их
возрастным и индивидуальным особенностям деятельность. Работа педагогов направлена на
формирование у детей:
- чувства патриотизма и гражданственности;
- уважения к памятникам защитников Отечества и подвигов героев Отечества;
- уважения к закону и правопорядку;
- уважения к правам и свободам человека;
- уважения к человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения;
- приобщение к системе культурных ценностей;
- бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа
Российской Федерации;
- готовности к осознанному выбору будущей профессии, стремления к профессионализму,
конкурентоспособности;
- отношение к собственному здоровью;
- бережного отношения к природе и окружающей среде.
А так же педагоги учат видеть и понимать прекрасное, уметь выражать себя в различных,
доступных и наиболее привлекательных для ребенка видах творческой деятельности;
учат активной жизненной позиции, лидерским качествам, организаторским умениям и
навыкам; коммуникативным умениям и навыкам; навыкам самоорганизации; проектированию
собственной деятельности; физической культуры, навыков здорового образа жизни.
Основополагающей целью воспитательной системы ДТСР следует считать
формирования
творческого типа личности готового и способного к саморазвитию и
самореализации
Основная функция воспитательной системы ДТСР: создание условий для развития этой
личности, поддержки и активизации личностного роста и самоопределения детей, которые будут
направлены на гармоничное выстраивание процессов саморазвития, самоопределения и
самореализации обучающихся.
Исходя из цели и задач воспитательной системы, были определены приоритетные
направления воспитательной работы:
Психолого-педагогическое изучение личности;
Профилактика вредных привычек и противоправного поведения обучающихся;
Работа направлена на охрану здоровья обучающихся;
Воспитательная работа внутри объединений ДТСР;
Организация массовых мероприятий и развлекательных программ;
Поддержка ученического самоуправления;
Работа с семьей;
Направления
Задачи
Содержание деятельности
2. Профилактика вредных
привычек и
противоправного
поведения обучающихся
1. Психолого-педагогическое
изучение личности
Всестороннее изучение
личности обучающихся
с целью корректировки
воспитательной
работы.
Развитие у детей и
подростков
способности к
самопознанию,
самоанализу,
самоконтролю.
создание банка данных:
- ценностные ориентации
обучающихся;
- неблагополучные семьи;
- дети ТЖС;
- уровень воспитанности
обучающихся ( и другие на
усмотрение педагогов )
сбор общей информации о детях
(составление портфолио и личных
карт обучающихся);
создание банка методик изучения
личности;
изучение удовлетворенности
обучающихся образовательновоспитательным процессом в
ДТСР.
тесный контакт с инспектором по
делам несовершеннолетних;
проведение тренингов
направленных на борьбу с
вредными привычками;
беседы-диспуты с обучающимися
старшего звена (примерные темы):
- «Курение: цена удовольствия жизнь»;
«Последствия свободной любви»;
- «Stop - наркотики»;
- «Закон и порядок»;
- «Вечера этических
размышлений» и т. д.
Предполагаемый
результат
Коррекция форм,
методов, приёмов и
средств воспитания
обучающихся ДТСР,
обеспечение
индивидуального
подхода к обучающимся.
Распространение
информации о
возможных негативных
факторах связанных с
вредными привычками и
противоправным
поведением.
Ответственные
ПДО,
Социальные педагоги,
педагог - психолог
ПДО,
Социальные педагоги,
Педагог – организатор,
Педагог - психолог
3. Работа направленная на
охрану здоровья
обучающихся
Сохранность и
укрепление здоровья
обучающихся.
6. Поддержка ученического
самоуправления
5. Организация массовых
мероприятий и развлекательных
программ
4. Воспитательная работа внутри
объединений ДТСР
Создание условий для
реализации духовных,
физических и
интеллектуальных
потребностей
обучающихся
Предоставление
возможности
обучающимся
проявить свой
творческий потенциал.
Укрепление социальнозначимых связей между
обучающимися и
объединений, с
родителями и
педагогами ДТСР.
акции, направленные на
пропаганду ЗОЖ
организация занятий, массовых и
развлекательных мероприятий на
свежем воздухе;
включение элементов физической
культуры в образовательные
занятия, организация физкультминуток на занятиях, массовых и
развлекательных мероприятий;
проведение массовых и
развлекательных мероприятий
спортивной направленности;
акции, направленные на
пропаганду физической культуры
и спорта.
реализация воспитательных
систем объединений;
формирование годового круга
традиционных дел.
систематизация воспитательных
мероприятий по направлениям,
связанным с развитием таких
потенциалов личности
обучающегося, как
познавательный, ценностный
(нравственный),
коммуникативный,
художественный (эстетический),
физический;
внедрение и соблюдение
собственных ритуалов, традиций,
законов («посвящение», «заповеди
и правила обучающихся в
объединениях»)
организация культурно-досуговой
деятельности;
масштабные массовые районные,
городские и республиканские
мероприятия;
традиционные праздники;
фольклорные праздники;
концертная деятельность детских
художественных коллективов;
благотворительная деятельность;
тематические мероприятия;
деловые игры (правовые,
экономические и т.д.);
социально-психологические
мероприятия;
семейные праздники;
благотворительные акции.
создание доступной системы
ученического самоуправления в
Доме творчества.
создание и внедрение социальных
служб педагогического,
родительского и ученического
самоуправления;
разработка, апробация и анализ
методических инноваций в
системе самоуправления ДТСР;
своевременная коррекция
воспитательной системы ДТ с
учетом интересов детей;
создание обстановки
психологического комфорта и
социальной значимости.
создание и реализация социальных
проектов.
Сознательное отношение
и заинтересованность
обучающихся в ЗОЖ.
Активизация и
ориентация интересов
обучающихся на
интеллектуальное,
физическое и духовное
развитие.
Самореализация и
самоутверждение
личности обучающихся в
условиях коллективной
творческой деятельности.
Проявление социальной
активности и жизненной
позиции.
ПДО,
Социальные педагоги,
Педагог – организатор
Педагог-организатор,
ПДО
Педагог-организатор,
ПДО,
Педагог-организатор,
ПДО, Методисты
7. Работа с семьей
Организация
взаимодействия семьи
и Дома творчества.
Привлечение родителей к
активному участию в
жизнедеятельности их детей в
ДТСР;
создание групп родительской
поддержки;
формирование системы
социальной помощи семьям и
детям с учетом необходимости
взаимодействия специалистов
ДТСР, служб социальной защиты
и социальной профилактики
изучение удовлетворенности
родителей образовательновоспитательным процессом
обучающихся в ДТСР.
Ориентация активности
родителей на:
- поддержку
творческого развития
своих детей;
- обеспечение реальной
социально-правовой
помощи и защиты детям
в семьях, где они лишены
надзора;
- содействие в
укреплении материальнотехнической базы ДТСР.
Педагог-организатор,
ПДО, Методисты,
Социальные педагоги
В воспитательной работе образовательного учреждения используются следующие подходы и
принципы:
- деятельностный подход-личность формируется только в деятельности;
- личностно-ориентированный
подход
личность
ребенка
уникальна и организация педагогического взаимодействия должна быть разной с
каждым ребенком;
- полисубъектный подход - педагог, ребенок, родитель – субъекты воспитания;
- принцип природосообразности
учет возрастных, психологических,
физиологических особенностей детей;
- принцип культуросообразности – опора в воспитательной работе на национальные
традиции народов, проживающих на территории Республики Бурятия.
Системнодеятельностные подходы к воспитанию диктуют необходимость выйти за рамки
стен Дома творчества, активно участвовать в городских, районных,
республиканских и
всероссийских мероприятиях. Эта задача решается при помощи мероприятий и социальных
проектов ДТСР, которые носят открытый характер, т.е. имеют выход на республиканские,
городские и районные структуры: Министерство Образования и Науки РБ, Комитет по
образованию Администрации г Улан - Удэ, Комитет по физической культуре и спорт, районная
Комиссия по делам несовершеннолетних и ЗП, ОСЗН и т.д.
Мониторинг по проведению воспитательных мероприятий, эффективность составила –
100%. Всего проведено мероприятий в 2023г - 139 с общим охватом 15040 человек из них
организованных внутри ОУ – 98 (охват 10562); на районном уровне – 18 мероприятий (охват
1516); на муниципальном уровне также проведено 18 мероприятий
(охват 2204); на
республиканском уровне проведено 5 мероприятий ( в основном это были открытые онлайн
конкурсы по ДПИ и ИЗО) с общим охватом 758 человек .
Количество проведенных мероприятий по сравнению с предыдущим 2022 г (39 мероприятия)
годом
выросло, но ненамного.
Произошла систематизация мероприятий в различных
помещениях с одним названием и темой, цель была улучшить их качество, расширить охват
данные мероприятия получили высокую оценку со стороны участников учебно-воспитательного
процесса. План мероприятий выполнен на –100%. Многие мероприятия стали традиционными и
переросли из мероприятий ОУ в районный и городской уровни. Есть мероприятия
республиканского значения, появились новые мероприятия, расширили и работу по
привлечению социальных партнёров в свою деятельность, наиболее значимые мероприятия в
2023 году:
Республиканские мероприятия:
- 04.03.23г Открытый вокальный конкурс среди педагогов «Поющие сердцем», посвящённый
Году педагога и наставничества и 100 - летию Республике Бурятия. Было подано 67 заявок по
номинациям соло, дуэт, вокальный ансамбль, хор. Более 200-х участников;
- 12-13.04.23г участие детей и их родителей в фестивале профессий в рамках Регионального
этапа чемпионата профессионального мастерства «Профессионалы – 2023» в РБ от Центра
опережающей профессиональной подготовки РБ;
- Благодарственными письмами были отмечены педагоги Цыдыпова Ц-Х.С., Будаева О.Ж. от
ГАУК РБ «РЦНТ» за активное участие и проведение мастер – классов на V-й Республиканской
выставке НХП и ДПИ «ДУЛААН шэмэг»;
Городские мероприятия:
- 02.02.23г Акция «Чистый четверг» (сбор макулатуры и пластиковых бутылок), в рамках акции
был создан видео ролик «ЭкоСоветы на каждый день», размещение на страничке ВК
МинПрироды;
- 17.03.23г МАУ ДО «ДТСР «Форус»г Улан – Удэ» совместно с МАОУ «СОШ№ 51» провели
спортивные соревнования по волейболу среди обучающихся дополнительного образования и
общеобразовательных школ г. Улан-Удэ. Участие приняли 70 обучающихся МАОУ СОШ№
51,СОШ№ 44, СШ№ 16 «Забайкалец», РБНЛИ №1 и ДТСР «Форус»;
- 05.05.23г
проведена Городская экологическая акция «Сдай макулатуру, спаси дерево!» В
рамках акции с участниками были проведены экологические игры, организован концерт. Охват
составил 150 человек. Было собрано130 кг макулатуры и 29 кг использованных батареек№;
- 01.06.23г Городской праздник «Краски Малой родины», приуроченного к Международному дня
защиты детей, организация концертной программы, и презентационной площадки «Бурятские
национальные игры»;
- 05.06.23г Первый экологический фестиваль «Всемирный день охраны окружающей среды».
Организаторами, которого выступили Комитет по образованию Администрации города Улан-Удэ,
МИП «Зеленое движение #ЭКОSAD03»: МБДОУ «Детский сад №104 «Зорька», ГБУ ДО
«Ресурсный эколого-биологический центр РБ», МАУ ДО «ДТСР «Форус».
- 29.09.23г Организация и проведения Городского Фестиваля национальных игр народов России
«В семье мы едины!» на Центральном стадионе РБ для педагогических работников г. Улан – Удэ;
- 04.11.2023 Благодарственные письма получили педагоги Леонова О.Ю. , Новоженова А.Ю.
Студии эстрадного танца «Мечта» за оказанное содействие в организации праздничной
концертной программы «Мы вместе», посвященной Дню народного единства в парке
«Юбилейный», организованный Дирекцией по паркам культуры и отдыха г. Улан – Удэ;
- 03.11.23г в преддверии праздника «День народного единства» обучающиеся экологического
объединения «Будущее Земли зависит от тебя» дома творчества «Форус» провели для жителей
города акцию «В единстве — наша сила», цель акции привлечь внимание жителей города к
данному празднику и выразить своё отношение к нашей Родине сердечками различного цвета,
(красный — Я люблю свою страну Россию; синий — Я за единство народов; зелёный — Я
горжусь своим городом; жёлтый — Я желаю всем жить мирно; оранжевый — Я уважаю культуру
родного края) на нарисованном плакате, который изображает карту России;
- 24.11.23г СЭТ «Мечта» приняла участие в открытом концерте ко Дню матери для жён и
матерей погибших участников СВО в Госфонде «Защитники Отечества» РБ;
Районные мероприятия
- 13.01.23 г прошёл финал Районного конкурса "Мисс Снегурочка-2023";
- 24.03.23г Прошёл районный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика», 15
человек приняло участие на данном этапе, на Региональный этап вышли 4 человека это учащиеся
33 гимназии (3 чел) и 44 шк (1 чел), Смолина Мария учащаяся гимназии 33 вышла на Российский
этап конкурса;
- 07.04.23г Районный конкурс «Безопасное колесо». В конкурсе приняли участие 11 команд школ
советского района. По результатам конкурса на 1-е место вышла команда СОШ№58, на 2- е место
СОШ №4 , на 3-е место 3 гимназия;
- 27.04.23г Районная игра брейн-ринг «Конституция РФ и права человека» организованная
совместно прокуратурой Советского района г. Улан – Удэ;
- 05.05.23г рамках социального партнёрства и сотрудничества с МАОУ «СОШ № 9» и МБОУ ДО
МУЦ прошло спортивное мероприятие «Весёлые старты», посвящённое 78 – годовщине Победы в
ВОВ. С общим охватом 80 человек. Спонсором данного мероприятия выступила Депутат Улан –
Удэнского Городского Совета Норбоева Д.К.;
- 04.10.23г Участие ДТСР «Форус» в торжественном открытии «Яблоневого сквера» п. Сокол с
приглашением родительской общественности и организацией мастер - классов (Администрация
Советского района г. Улан - Удэ);
Численность обучающихся, принявших участие в массовых мероприятиях
На муниципальном уровне
На районном уровне
На республиканском уровне
На Всероссийском уровне
На международном уровне
Итого приняло участие
2204/47,8%
1516/33%
758/16,4%
30/0,6%
101/2,1%
4609/100%
Численность обучающихся, участвующих в образовательных и социальных проектах
Муниципального уровня
Районного уровня
Республиканского уровня
Всероссийского уровня
Международного уровня
Итого приняло участие
506/11%
1567/34%
184/4%
138/ 3%
92/2%
2487/54%
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательным учреждением
На муниципальном уровне
На районном уровне
На республиканском уровне
На Всероссийском уровне
На международном уровне
Итого организованных мероприятий самим ОУ
18
18
5
41
Дом творчества взаимодействует с различными учреждениями и организациями Советского
района г Улан – Удэ. Имеет тесный контакт с заместителями директоров школ по воспитательной
работе.
Основная цель такого сотрудничества и социального партнерства -является координация
совместной деятельности по организации учебно – воспитательного процесса, обеспечение
занятости школьников в свободное время, предоставление им возможности самоопределиться в
творческом выборе, тем самым удовлетворить свои потребности в творческой деятельности. В
свою очередь при разработке Договоров о сотрудничестве мы стремились к такому
взаимодействию и сотворчеству, при котором бы образовательные учреждения становились
помощниками в создании условий для культурно – досуговой деятельности, оказывали бы помощь
в укомплектованности наших учебных групп, реализовали свою программу.
Профилактика негативных явлений среди подростков и молодёжи
В социально – педагогической, социально – профилактической работе для педагогов
очень важно не исправлять ошибки, которые уже допущены вследствие недостатка внимания со
стороны родителей или других взрослых, безразличного отношения к своим детям, а во время
увидеть, разглядеть и предупредить, разработав комплекс мероприятий направленных на развитие
и воспитания личности каждого ребенка и будущего нашего поколения в целом, поэтому весьма
значимым звеном является культурно-досуговое направление (культурологическое). Эта работа
все чаще строится на основе специально разработанных культурно - досуговых программ,
проведение мероприятий, благотворительных акций и т.д., направленных на удовлетворение
потребностей детей в отдыхе, релаксации, общении.
Социальными педагогами методического объединения социально - педагогической
направленности, под руководством Будаевой Т.Ж, разработана программа по социально педагогической поддержке обучающихся ДТСР "Выбор за тобой», которая успешно внедряется
сегодня. Успешно идёт реализация ДООП для детей из многодетных и опекаемых семей
«Счастливы вместе».
В начале 2023-2024 учебного года социальные педагоги совместно с педагогами
дополнительного образования и педагогами – организаторами (педагогами творческих
объединений, секций) провели сбор данных (заполнение анкет) детей и их семей. По полученным
данным социальные педагоги оформили социальный паспорт своих творческих объединений и
общий.
Социальный паспорт:
Из общего числа обучающихся (4609 детей) в 2023 году:
• Дети от 5 до 6 лет – 0,7% (35 чел)
• Дети от 7 до 9 лет –37,4% (1727 чел)
• Дети от 10 до 14 лет –52,8 % (2438 чел)
• Дети от 15 до 17 лет –8,8 % (409 чел)
• мальчики - 38,8 % (1791)
• девочки -61,1 % (2818 чел)
• опекаемые дети – 0,06% (3 чел.);
• дети – инвалиды и ОВЗ – 0,6% (29 чел.)
• дети из многодетных семей – 14 % (643 чел.)
• дети из малоимущих семей -0,8% (37 чел)
• дети, состоящие на учёте КДН и ЗП, ПДН -0 % (0 чел.)
• дети из семей СОП – 0% (0 чел.)
В 2023г кол-ва обучающихся КДН-0, ПДН -0,что подтверждается ежеквартальными
актами сверок с органами КДН и ПДН и посещение районного штаба по всеобучу.
Привлечение детей, состоящих на различных видах профилактического учет и их занятость в
массовых мероприятиях ОУ – 100%.
Постоянно в ОУ социальными педагогами и сотрудниками МВД совместно с КДН
Советского района
проводятся мероприятия по безопасности и профилактике асоциальных
явлений, участниками которых являются дети, находящимися в трудной жизненной ситуации (из
многодетных семей, малообеспеченных семей, девиантного поведения, сироты):
- в январе 2023года состоялось выездное мероприятие патриотического характера (практическое
занятие по пулевой стрельбе) в МБОУ «ОСОШ № 1», охват 30 чел.
- 11.04.23г в рамках социального партнёрства и в рамках Всероссийской акции "Дети России2023" педагог дополнительного образования Бадмаев Ж.Р. руководитель объединения "Меткой
стрелок", провёл мастер-класс по стрельбе из стрелкового электронного тренажёра для учащихся
"ОСОШ№ 1"
- 20.05.23г в рамках межведомственного взаимодействия с ПДН ООП по Советскому району г.
Улан – Удэ по профилактике безнадзорности, правонарушений и преступлений прошли
Открытые Городские соревнования по настольному теннису по личному первенству среди
обучающихся учреждений дополнительного образования г. Улан – Удэ с общим охватом 50
человек. Спонсорам мероприятия выступили кандидаты в депутаты Народного Хурала Бадлуев
О.А. и Бадмаев Б.Б.
- 25.11.23г в п. Сокол, 4а прошли соревнования по шашкам в рамках месячника по пропаганде
ЗОЖ и профилактики негативных явлений среди несовершеннолетних, состоящих на
профилактическом учёте с приглашением инспектора ПДН Цыденовой Д.Ч.
- 23.12.2023г Соревнования по настольному теннису среди учреждений дополнительного
образования (ДТОР, МУЦ, ДТСР) с привлечением детей , состоящих на профилактическом учёте в
ПДН, с приглашением инспектора ПДН Цыденовой Д.Ч.
- 24.12.2023г Благотворительное новогоднее представление для детей, находящихся в ТЖС
совместно с Администрацией Советского района г. Улан – Удэ и при поддержке Депутата НХ
Норбоевой Д.К.;
- 28.12.2023г Благотворительное новогоднее представление для детей, находящихся в СОП
совместно с Управлением СоцЗащиты населения по г. Улан – Удэ;
Благодарственное письмо получила ПДО Цыдыпова Ц-Х.С. за активное участие в
реализации образовательного проекта «Верный путь» в рамках Государственной программы
«Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних на 2021 – 2030г»
Организация летнего отдыха
В субъектах Российской Федерации сложилась система по организации отдыха и
оздоровления детей, которая включает в себя вопросы нормативно - правового регулирования,
межведомственного взаимодействия профильных органов исполнительной власти регионов и
контрольно-надзорных органов, финансирования, развития инфраструктуры, кадрового
обеспечения, комплексной безопасности и информационного сопровождения оздоровительной
кампании. Имеющаяся инфраструктура детского отдыха и вариативность воспитательных
программ позволяют обеспечить доступность услуг по отдыху и оздоровлению различных
категорий детей: одаренных, с ограниченными возможностями здоровья, находящихся в трудной
жизненной ситуации, состоящих на различных видах учета.
В преддверии летнего сезона традиционно актуализируется вопрос обеспечения условий для
отдыха и оздоровления детей. Эта сфера, так же как и образование детей, находится под
контролем государства, а поддержка семьи в целях обеспечения отдыха и оздоровления детей
является составной частью одного из ключевых принципов государственной политики в интересах
детей.
В летний период на базе ДТСР «Форус» с 29.05.23г по 19.06.23г был организован
оздоровительных отдых детей в
группах кратковременного пребывания
по программе
«ФорусГрад» сообщим охватом 120 человек;
В рамках социального партнёрства и сотрудничества с МАОУ «СОШ № 1» был
организован ЛДП в дни проведения ЕГЭ с общим охватом 105 человек.
МАУ ДО Дом творчества Советского района г.Улан-Удэ организовал группы
кратковременного пребывания детей с 30.05.22 г. по 20.06.22г.
Была разработана программа «Разноцветный Форусград».
Цель: организация летней занятости, оздоровления и отдыха детей, занятие определенным
видом деятельности, а также комплексное воздействие на личность ребенка через его включение в
познавательную и практическую творческую деятельность.
Задачи:
- организация детского коллектива, развитие инициативы, детского творчества, создание
условий для раскрытия творческих способностей детей, выявление талантов;
- расширение кругозора ребят, удовлетворение их любознательности в познании
окружающего мира, активизация самостоятельной познавательной деятельности;
создание условий для физического развития ребенка, формирование негативного
отношения к вредным привычкам;
- создание благоприятной психологической атмосферы дружбы, созидания и
ответственности за себя и других.
- воспитание уважения к своей семье, к истории и культуре своего города, края;
Возраст участников программы
Программа рассчитана на детей от 7 и до достижения 14 лет.
Предельная наполняемость площадки: - не более 145 детей.
При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, из
семей, имеющих родителей-пенсионеров, а также детям, находящимся в трудной жизненной
ситуации.
На площадку дети принимаются при наличии следующих документов: заявления от родителей,
медицинской справки, свидетельства о рождении (копия).
Направленность программы
1. Гражданско-патриотическое.
2. Спортивно-оздоровительное.
3. Художественное
4. Экологическое
Формы и методы реализации программы
Данная программа реализуется через использование групповых, индивидуальных и коллективных
форм работы, которые осуществляются с использованием традиционных методов:
конкурсы;
игры;
соревнования;
праздники;
презентации;
экскурсии;
прогулки;
анкетирование.
Одним из важнейших средств и методов организации воспитательного пространства
является создание условий для проявления самостоятельности, инициативы, принятия решений и
его самореализации.
Группы кратковременного пребывания детей были организованы по адресам: ул.
Ленина,20, ул. Мерецкова,1, пр.Победы,11, п.Сокол,4а.
Физкультурно–оздоровительное направление осуществлялось через вовлечение детей в
различные формы физкультурно-оздоровительной работы; выработку и укрепление гигиенических
навыков.
В ГКП «Форусград» вся работа была направлена на сохранение и укрепление здоровья
детей. Утренняя гимнастика проводилась ежедневно в течение 10-15 минут: в хорошую погоду –
на открытом воздухе, в непогоду – в проветриваемом зале. Спортивные соревнования, веселые
эстафеты, различные беседы о здоровом образе жизни, психологические тренинги, спортивные
праздники приобщали детей к здоровому образу жизни
Художественное направление осуществлялось через изобразительную деятельность
(конкурсы рисунков «Мы за безопасное движение», «Мир глазами детей», «Все обо всем», «Мой
край родной»; творческие конкурсы («Старые добрые сказки»); игровые творческие программы
(«Необычные цветы и костюмы», «Знатоки русской народной сказки», «Остров сокровищ»);
праздники (День защиты детей, Закрытие лагерной смены); выставки рисунков отчетов «Мой
лагерный день».
Трудовое направление осуществлялось через выполнение трудовых обязанностей
(дежурство, день экологии); коллективные трудовые дела.
Ежедневно проводились беседы и инструктажи по безопасности жизнедеятельности ,по
профилактике правонарушений, по противопожарной безопасности, по правилам дорожного
движения.
Родители удовлетворены организацией отдыха своих детей, отмечают квалифицированную
работу педагогов, благодарят за индивидуальный подход к каждому ребёнку, высокий уровень
организации воспитательных мероприятий в ГКП, творческими мастерскими, мастер-классами и
т.д.
А так же
наш коллектив ДТСР ежегодно выезжает на традиционный субботник в
подшефный лагерь труда и отдыха «Чайка».
Выводы:
реализация учебного плана Дома творчества «Форус» соответствует
дополнительным образовательным общеразвивающих программам педагогов. Качественный и
количественный показатели реализации программ за отчетный период - стабильны. Учебная,
организационно-массовая и методическая работа были организованы и проводились с учетом
выполнения требований по профилактике коронавирусной инфекции.
6. Оценка системы управления учреждения.
Сегодня МАУ ДО «Дом творчества «Форус» Советского района города Улан – Удэ» - это
многопрофильное учреждение дополнительного образования, управление деятельностью которого
реализуется через организационно-управленческую структуру.
Управление МАУ ДО «Дом творчества «Форус» Советского района города Улан – Удэ»
осуществляется в соответствии с законом № 237-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и
Уставом МАУ ДО «ДТСР «Форус» г. Улан - Удэ» на принципах демократичности, открытости,
приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного
развития личности. Управление МАУ ДО «ДТСР «Форус» г. Улан - Удэ» осуществляется на
основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.
В основу положена следующая структура управления:
Первый уровень – Директор.
Директор Учреждения несёт ответственность перед государством, обществом и Учредителем
за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными
квалификационными требованиями, трудовым договором и Уставом. Представляет интересы
Учреждения в государственных и общественных инстанциях. Директор Учреждения несет
персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности Учреждения,
создает благоприятные условия для развития учреждения.
Заместители руководителя отвечают за ведущие направления деятельности: учебновоспитательную, информационно-методическую, воспитательно-массовую и административнохозяйственную.
Второй уровень - Коллегиальные органы управления.
Общее собрание работников Учреждения, Педагогический совет, Наблюдательный совет,
Экспертный совет, Совет родителей.
Третий уровень - Методический совет.
Методический совет – коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят
методисты структурных подразделений и руководители методических объединений. Деятельность
методического совета возглавляет старший методист.
Четвертый уровень – Совет обучающихся.
Совет обучающихся – детское общественное объединение, действует на основании
утвержденного Положения, создан для организации жизнедеятельности коллектива.
Эффективность и действенность системы управления в настоящее время во многом зависит
от применения информационных технологий, которые предоставляют массу новых возможностей.
В период пандемии все педагогические и методические советы проводились в дистанционном
формате на платформе zoom. В вайбере создана рабочая группа, целью которой является
своевременное оповещение всех сотрудников об изменениях, происходящих в нормативных актах
ДТСР «Форус» и жизнедеятельности коллектива в целом.
Повысить эффективность управления образовательным учреждением за счет
автоматизированного сбора и структурированного представления достоверной информации
позволяет система Яндекс.Диск.
Важным элементом эффективной системы управления образовательной организацией
является демократический стиль управления. В ДТCР «Форус» создана атмосфера доверия и
сотрудничества, поощрение инициативы и творчества, что позволяет достигать высоких
результатов.
Инновационная деятельность
На муниципальном уровне ГБУ ДО «РЭБЦ РБ» является опорной площадкой города Улан-Удэ
(приказ комитета по образованию №159 от 15.02.2019), решение коллегии Минобрнауки РБ за №
4/5 от 29.11.2018г. и письма в адрес директора МАУ ДО «ДТСР «Форус» г.Улан-Удэ» от
06.02.2019 №507 (отчеты по опорной площадке за 2020, 2021 года имеются).
В 2023 учебном году активно продолжается работа по проекту «Будущее Земли зависит от
Тебя» по формированию экологической культуры средствами сетевого взаимодействия с
образовательными организациями
- 02.02.2023г Акция «Чистый четверг» ( сбор макулатуры и пластиковых бутылок) , в рамках
акции создание ряд видео роликов «ЭкоСоветы на каждый день», размещение на страничке ВК
МинПрироды
- 09.03.23г Итоги Экологического онлайн - фотоконкурса "Будущее Земли зависит только от
нас!", приуроченного к 100-летию Республики Бурятия . Охват составил 34 участника.
- 05.05.23г проведена Городская экологическая акция «Сдай макулатуру, спаси дерево!» В
рамках акции с участниками были проведены экологические игры, организован концерт. Охват
составил 150 человек. Было собрано130 кг макулатуры и 29 кг использованных батареек.
- 05.06.23г Первый экологический фестиваль «Всемирный день охраны окружающей среды».
Организаторами, которого выступили Комитет по образованию Администрации города Улан-Удэ,
МИП «Зеленое движение #ЭКОSAD03»: МБДОУ «Детский сад №104 «Зорька», ГБУ ДО
«Ресурсный эколого-биологический центр РБ», МАУ ДО «ДТСР «Форус».
- 06.06.23г Участие с творческими номерами в проведении торжественного открытия
экологического практикума «Юннат 2023», посвящённого празднованию 105 – летия со дня
создания Движения юных натуралистов (Барадиева Т.В.)
- 03.11.23г «Будущее Земли зависит от тебя» дома творчества «Форус» Советского района
провели для жителей города акцию «В единстве — наша сила». Основная цель акции — на
нарисованном плакате, который изображает карту России, украшать сердечками различного цвета,
своё мнение (красный — Я люблю свою страну Россию; синий — Я за единство народов; зелёный
— Я горжусь своим городом; жёлтый — Я желаю всем жить мирно; оранжевый — Я уважаю
культуру родного края).
Так же приняли участие в Республиканской природоохранной акции «Защитим лес от
пожаров». В номинации Лучший проект «Защищать - важнее всех глаголов!» получили Дипломы
победителей (руководитель Гомбоева Н.Б.).
Благодарственными письмами были отмечены педагоги Никифорова Т.Н., Сурменёва Ю.С.
за помощь в организации и проведения концерта «Музыка в защиту природы» в рамках
международной акции «Марш парков - 2023».
Благодарственное письмо получила Никифорова Т.Н. за активную гражданскую позицию,
реализацию экологических проектов от Министерства природных ресурсов и экологии РБ.
Ежегодное участие в акциях по посадке деревьев и озеленению нашего города Улан-Удэ.
Обучающиеся и педагоги ДТСР «Форус» выходят на традиционный ежегодный субботник
по уборке территории Мемориала Победы.
Распространение педагогического опыта в рамках экологического просвещения воспитания:
-26.04.2023г. В Национальном музее Республики Бурятия (Музей Природы Бурятии)
проходил Круглый стол по теме «Эколого – патриотическое воспитание молодёжи». Никифорова
Т.Н. выступила с докладом «Формирование экологической культуры в условиях дополнительного
образования»
Благодарственное письмо получила Никифорова Т.Н. за профессиональную экспертную
работу на Городском конкурсе авторских работ экологических сказок « Волшебный мир экосказок» и плодотворное сотрудничество с МБДОУ Детский сад №104 «Зорька».
Благодарственное письмо получила Никифорова Т.Н. за профессиональную экспертную
работу в составе жюри на Городской экологической викторине «Эко - Знайка» и плодотворное
сотрудничество с МБДОУ Детский сад №104 «Зорька».
В рамках муниципального проекта «Город – среда развития образования» в 2022 - 2023
учебном году по договору сетевого взаимодействия продолжается реализация проекта
«Территория талантов» - организация сетевого взаимодействия участников образовательного
процесса по созданию художественно – эстетических классов на базе образовательных школ
Советского района.
Одной из главных целей нашего проекта является формирование эстетической среды на
начальной ступени общеобразовательной школы.
Для более эффективного взаимодействия дополнительного и основного – общего школьного
образования работа ведётся в формате классов эстетического развития. Основной спецификой
данных классов является их общедоступность. Если при обучении в музыкальной школе
проводится отбор детей по уровню их музыкальности, то в нашем случае такого отбора нет,
обучение идет для всех детей без исключения.
В рамках реализации проекта «Территория талантов» с 1 сентября 2022г. в формате
сетевого взаимодействия между школами Советского района и МАУ ДО «ДТСР «Форус г.УланУдэ» организована совместная образовательная деятельность по дополнительным
общеобразовательным программам, надо отметить , что спектр программ в этом учебном году
расширился по направленностям, были введены программы по социально – гуманитарной
направленности.
Реализация программ художественной направленности:
В МАОУ СОШ № 8 были реализованы программы по параллелям начальной школы в среднем с
общим охватом 1100человек:
- Творческое объединение "Акварелька" по программе "Я -художник";
- Творческое объединение "Пуговка" по программе "Прекрасное своими руками";
- Творческое объединение "Разноцветный мир" по программе "Волшебство из бумаги";
- ИЗОстудия «Волшебная кисть» по программе "Я - художник";
- Изостудия «Радуга» по программе "Планета творчества";
- Объединение "Ван Гог" по программе "Юный художник";
- Творческое объединение "Карандаш и кисть" по программе "Палитра света и тени";
- Студия изобразительного искусства "Ультрамарин" по программе "Волшебная краска;
- Хореографическая студия "Top You Choreo" по программе "Ритм";
- Студия народного песенного творчества «Номин» по программе "Алтан Гуралдай"
МАОУ СОШ № 54 были реализованы программы в среднем с общим охватом 225 человек:
1.
Творческое объединение «Страна живописи» ДОП «Свободный художник» - Куприянова
О.И.
2.
Творческое объединение «Сундучок чудес» ДОП «Лавка чудес» –Гармаева С.М.
3.
Вокальная студия "Аялга" по ДОП "Мунгэн Уянга" - Данзанова Ж.А.
4.
Студия танца "Истоки" по ДОП "Танцуйте дети" – Барадиева Т.В.
МАОУ Гимназия №3 и СОШ№44 в театральных студиях «Овация» реализуется программа «Театр,
в котором играют дети»
В рамках проекта «Успех каждого ребёнка» открылись новое объединения:
-музыкального театра «Цветные острова», программа «Музыка, театр и я»;
- творческое объединение «Глазурь», программа «Основы керамики».
Программы по художественной направленности в системе дополнительного образования
нацелены на развитие творческих способностей обучающихся, которые невозможно раскрыть в
системе общего образования в виду недостаточного количества часов. Календарно – тематический
план был составлен с учётом содержания программы и видам деятельности. Занятия проводились
1 раз в неделю по 1 часу (36 часов в год) либо 2 раза в неделю по 2 часа (72 часа в год).
МАОУ СОШ № 54:
1. Клуб "Досуг+Лидер" по ДОП "Досуг+" - Санжиева М.Н., Будаева О.Ж. ( с общим охватом
детей по мероприятиям 230 человек);
МАОУ СОШ № 4 СОШ №43, СОШ №44 в среднем с общим охватом 60 человек:
Объединение «Будущее Земли зависит от Тебя» ДОП «Эко -Жизнь» - Сурменёва Ю.С.;
(с общим охватом 75еловек)
В 2023 году план по реализации дополнительных общеобразовательных программ по МЗ
выполнен на 100%.
На базе ОУ активно работает Площадка Общероссийской общественной государственной
детско-юношеской организации «РДДМ» по направлению «Личностное развитие».
Этот год был насыщен яркими событиями, мероприятиями и конкурсами:
11 января 2023г активисты сняли социальный ролик с поздравлением жителей Республики
Бурятия с Международным Днем «СПАСИБО».
21 января 2023г в рамках празднования Дня Республики Крым, обучающиеся сняли
социальный ролик об истории Республики Крым.
2 февраля 1943 г. окончание Сталинградской битвы, одной из важнейших и крупнейших
сражений во время Великой Отечественной войны. Такие события нельзя забывать, о них нужно
рассказывать из поколения в поколение. Активисты РДШ Советского района сняли социальный
ролик про Сталинградскую битву, чтобы передать историю своим сверстникам и будущим
поколениям.
8 февраля 2023 года на базе МАУ ДО "ДТСР "Форус" г.Улан-Удэ" состоялась
конференция(собрание) местного отделения Общероссийского общественно-государственного
движения детей и молодежи «Движение первых» в Советском районе г.Улан-Удэ
22 февраля 2023 года прошла "Классная встреча", Гостями которой стали участники СВО:
педагог "Центра допризывной подготовки и патриотического воспитания" Таюрский Вадим
Борисович и доброволец Иннокентий. Местное отделение РДДМ Советского района подготовили
для Гостей творческие номера, чтобы поздравить их с Днем защитника Отечества
8 марта 2023 года Активисты местного отделения РДДМ Советского района г.Улан-Удэ
поздравили женщин, находящихся на рабочем месте в этот день с Международным женским днём.
18 марта 2023 года Активисты местного отделения РДДМ Советского района г.Улан-Удэ
сняли и опубликовали видео об истории и интересных фактах о полуострове Крым.
5 апреля
2023 года Активисты Местного отделения РДДМ Советского района г.Улан-Удэ
приняли участие в челлендже "Я, ты, он, она - вместе целая страна!" от Детского совета РДДМ
Тольятти.
28 апреля 2023 года Активисты Местного отделения РДДМ Советского района г.Улан-Удэ
приняли участие в форуме ПРОДВИЖЕНИЕ 2.0
19 мая 2023 года Активисты Местного отделения РДДМ Советского района г.Улан-Удэ
приняли участие в Байкальском форуме детского движения, который был посвящен важной дате
— 100-летию Бурятии.
1 июня 2023 года активисты Движения Первых Советского района приняли участие во
Всероссийской акции #БЛАГОДАРЮ, посвященной Международному Дню защиты детей и
окончанию учебного года
Ребята с удовольствием принимают участие в акция и мероприятиях Российского движения
школьников и Российского движения детей и молодежи.
Обеспечение комплексной безопасности и охраны труда
В целях улучшения организации работы по созданию безопасных условий труда,
проведения образовательного процесса в Доме творчества «Форус» создана и работает комиссия
по охране труда, которая отслеживает соблюдение норм и правил по охране труда. В состав
комиссии входят представители администрации, прошедшие курсы по охране труда,
противопожарной и электробезопасности, специалист по охране труда.
В 2023 году проведены следующие мероприятия по охране труда:
– мероприятия по профилактике производственного и детского травматизма на
занятиях и массовых мероприятиях Дома творчества;
– мероприятия по профилактике правонарушений и безнадзорности;
– обновлены инструктажи по технике безопасности на занятиях, противопожарной
безопасности, по ПДД, правила поведения в ДТСР «Форус»;
– учебные эвакуации сотрудников и обучающихся при подаче сигнала ЧС;
– обновлены информационные стенды по охране труда: ПДД, пожарная безопасность,
действия сотрудников и обучающихся в случае терроризма, по антикоррупционной
деятельности.
В 2023 году все сотрудники ДТСР «Форус» прошли медицинские осмотры.
Имеются паспорта безопасности. В каждом помещении ДТСР имеется тревожная кнопка,
система видеонаблюдения на улице и в помещениях, пожарная сигнализация, дымовые
извещатели.
Оформлены стенды по антитеррористической защищенности и коррупции.
Нарушений норм и требований трудового законодательства нет, травм согласно книги по
травматизму – отсутствуют, нормы охраны труда соблюдаются, производственный контроль
проведен в указанные сроки, СОУТ проведен в июне 2019г.
Выводы: работа по охране труда в Доме творчества ведется систематически, соблюдается
план работы по мероприятиям в данной области, ведется оформление документации, согласно
требованиям по охране труда для учреждений дополнительного образования детей. По итогам
2023 года система управления учреждения оценивается как эффективная, позволяющая учесть
мнение работников и всех участников образовательных отношений. В следующем году изменение
системы управления не планируется.
7. Оценка кадрового обеспечения.
Сегодня педагогический коллектив Дома творчества «Форус» – это многочисленная,
креативная и стабильная команда педагогов, охватывающая своей профессиональной
деятельностью все
педагогические направленности. Учреждение комплектуется кадрами в
соответствии со штатным расписанием.
В целях повышения качества образовательной деятельности в ДТСР «Форус» проводится
целенаправленная кадровая политика, основная цель которой – обеспечение оптимального баланса
процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в его развитии, в
соответствии потребностями ОУ и требованиями действующего законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных условиях;
повышения уровня квалификации персонала.
Оценивая кадровое обеспечение образовательного учреждения, являющееся одним из условий,
которое определяет качество подготовки обучающихся, необходимо констатировать следующее:
образовательная
деятельность в
учреждении обеспечена квалифицированным
профессиональным педагогическим составом;
в
Доме творчества создана устойчивая целевая кадровая система, в которой
осуществляется поддержка новых кадров из числа молодых специалистов, бывших
выпускников ВУЗов;
кадровый потенциал Дома творчества динамично развивается на основе целенаправленной
работы по повышению квалификации педагогов.
На период самообследования в ДТСР «Форус» штаты укомплектованы и утверждены.
Педагогический коллектив стабилен. На период самообследования в ДТСР работают 45 педагогов
(без внешних совместителей).
Кадровый потенциал и его профессиональная компетентность:
Всего педагогических работников –46 человек без внешних совместителей из них:
ПДО – 40 чел.;
педагоги – организаторы – 2 чел.;
методисты - 3 чел.;
Возрастной состав:
80%
100%
50%
11%
9%
0%
моложе 25 лет 25 -35 лет лет 35 лет и старше
лет
лет
Педагогический стаж работы:
25%
22%
20%
15%
13%
Ряд 1
10%
5%
0%
до 5 лет
свыше 30 лет
Образование:
22%
22%
78%
высшее профессиональное
образование из них:
высшее педагогическое
образование
среднее специальное
(профессиональное) образование
из них:
среднее профессиональное
педагогическое образование
78%
Высокий уровень профессионального мастерства
педагогических работников Дома творчества «Форус» званий:
- Почетный работник общего образования РФ – 6 человек;
- Заслуженный работник культуры РБ – 3 человека;
- Мастер спорта СССР – 1 человек;
- Заслуженный тренер РБ – 1человек;
- Кандидат филологических наук- 1 человек;
- Кандидат исторических наук- 1 человек.
- Отличник народного просвещения – 1
- Отличник физической культуры и спорта России -1
подтверждается
наличием
у
Аттестация педагогических работников
В нашем учреждении осуществляется целенаправленное развитие кадрового потенциала
педагогов в соответствии с системной работой по прохождению аттестации. Главная цель
аттестации педагогических работников – стимулирование целенаправленного, непрерывного
повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры,
личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических
технологий.
Таблица сведений о квалификации педагогических работников
МАУ ДО «ДТСР «Форус» г.Улан-Удэ»
на 21.12.2023г
направления
Техническая
Физкультурно –
спортивная
Художественная
Социально –
гуманитарная
Методисты
итого
Общее количество
педагогов по
направленностям
3
12
1(33,3%)
1(8,3%)
Квалификационные категории
Первая
СЗД
Итого
имеют
категорию
1 (33,3%) 1 (33,3%)
4 (33,3%)
1 (8,3%)
6 (50%)
31
8
5 (16,1%)
-
16 (51,6%)
5 (62,2%)
1 (12,5%)
10 (32,2%)
2 (25%)
21 (68%)
6 (75%)
5
59
(со внешними
совместителями)
1 (20%)
8 (13,5%)
3 (60%)
28 (47,4%)
3 (5,08%)
1(20%)
20 (34%)
4 (80%)
39 (66,1%)
Высшая
Не имеют
2 (67%)
6 (50%)
Примечание:
20 человек, что составляет 34 % от общего числа педагогического состава, не имеют
категории, т.к. не имеют стажа работы более двух лет по должности в нашем учреждении.
На 10.11.2023 г.в среднем имеют категорию по технической направленности – 67%;
физкультурно – спортивной направленности – 50%; по художественной направленности –68% ; по
социально – гуманитарной направленности – 75%,
Итого имеют категорию 39 человек , что составляет 66,1% от общего числа педагогического
состава. Из них имеют высшую квалификационную категорию 8 человек (13,5%) ; первую
квалификационную категорию 28 человек (47,4%). Соответствие занимаемой должности имеют 3
человека (5%)
В 2018г аттестацию прошли – 5 человек, в 2019г – 12 человек, в 2020г-10 человек, в 2021г 6 человек, в 2022г – 14 человек, в 2023г – 4 человека.
Курсы повышения квалификации
Педагогический коллектив ставит своей задачей ежегодно проходить курсы по повышению
квалификации хотя бы в объеме от 36 до 72 часов, кроме того систематически повышать свою
квалификацию по программам дистанционного обучения (подготовка к аттестации, проектная
деятельность и т.д.) Помощь в данном вопросе можно найти на сайте ОУ в закладке для
педагогов.
В 2023 году курсовую подготовку прошли 28 педагогов без повторов, что составило
(47,4%), в том числе молодые специалисты, внешние совместители от общего числа
педагогических работников (59 человек со внешними совместителями) .
Анализ по прохождению курсов повышения квалификации
и переподготовки специалистами ДТСР «Форус»
2021г
2022г
2023г
Количество
Директор - 1
Директор - 1
Старший методист специалистов,
Зам по УВР -1
Зам по АХЧ -1
1
прошедших
Старший методист - Старший методист - Методист - 2
курсовую
1
1
Педагог
подготовку/переп Методист - 2
Методист - 3
дополнительного
одготовку в
Педагог
Педагог
образования –23
указанном
дополнительного
дополнительного
Педагог учебном году (по образования – 36
образования –41
организатор – 1
специальностям) Педагог Педагог Социальный педагог
организатор - 4
организатор - 4
-2
Всего: 45 человек
Всего: 51 человек
Всего: 28 человек
Общее количество
Общее количество
Общее количество
Итого
пед. работников 63
пед. работников 63
пед. Работников59
человек– 100%
человек– 100%
человек– 100%
45 чел. х100% / 63
49 чел. х100% / 63
28 чел. х100% / 59
пед.раб = 71,4%
пед.раб = 77,7%
пед.раб = 47,4%
Общее количество
часов по курсам
1219ч;
Общее количество
часов
по
переподготовке
–
2276ч
Распространение педагогического опыта
Росту профессионального уровня педагогов, способствует распространение своего
педагогического опыта и опыта образовательного учреждения в профессиональном сообществе.
Представление опыта образовательной организации на публичных мероприятиях в сфере
образования: районный уровень – 0
муниципальный уровень – 8
республиканский уровень - 2
региональный уровень – 1
В том числе, организованным самим образовательным учреждением: на муниципальном
уровне – 2 мероприятие:
- 17.02.23г открытый городской семинар – практикум
«Роль и значение игры «Шагай Наадан» как национально - региональный компонент в
патриотическом воспитании подрастающего поколения» для учреждений дополнительного
образования и средних общеобразовательных школ;
- 06.04.23г городской методический семинар – практикум «Проектная деятельность в
дополнительном образовании» для зам. директоров, методистов, педагогов.
Наши педагоги ежегодно принимают участие в Городских педагогических чтениях.
Сертификаты участников в 2023году получили Куприянова О.И., Митронов Ф.Л. , Будаева О.Ж.
- 27.04.23г состоялось совещание директоров учреждений дополнительного образования по
организации центров подростковых пространств на базе образовательных учреждений г. Улан –
Удэ, г де с докладом «Социализация трудных подростков в Доме творчества Советского района
«Форус» г.Улан - Удэ» выступил директор МАУ ДО «ДТСР «Форус» г. Улан - Удэ» М.В.
Никифоров.
В сентябре 2023г Благодарственное письмо получила педагог Балдуева Л.М. за активное
участие в региональном круглом столе по актуальным вопросам преподавания бурятского языка
и литературы.
- 25.10.23г на базе БРИОП состоялась республиканская творческая мастерская на тему
«Методы эколого – патриотического воспитания»
совместно с АНО Байкальский
пермакультурный центр «Друиды» в рамках грантового проекта «Зеленый путь» при поддержке,
на котором был показан мастер – класс Сурменёвой Ю.С. педагогом ДТСР «Форус»
Педагогами ведутся странички творческих объединений в социальных сетях, где
транслируется опыт и новостной поток учреждения, ведётся трансляция видео роликов о
деятельности ДТСР «Форус» в социальных сетях с аккаунтов учреждения с закрепленными
активными ссылками на сайте.
Информация постоянно публикуется в соцсетях ОУ, Комитета по образованию и
Администрации Советского района.
Участие педагогов и их результативность в конкурсах профессионального мастерства
В 2023 году продолжалась работа по участию педагогов в личных профессиональных
конкурсах, интернет – конкурсах, онлайн – конкурсах. Педагоги отмечены дипломами,
благодарственными письмами, сертификатами, свидетельствами.
Всего приняло участие в конкурсах 22 человека и ансамбль педагогов ДТСР «Одон»,
руководитель Доржиева Н.Г.
Всего мероприятий в том числе интернет конкурсы 33 из них :
- международный уровень - 1;
- всероссийский уровень - 14;
- региональный – 3;
- республиканский уровень –4;
- муниципальный уровень - 11;
- уровень ОУ - 1
Более значимые мероприятия:
- 04.03.23г III Открытый вокальный конкурс среди педагогов «Поющие сердцем», посвящённый
Году педагога и наставничества и 100 - летию Республике Бурятия: Диплом 2-й степени Доржиева
Н.Г.; Диплом участника Никифорова Т.Н.;
В марте 2023г прошлаМежрегиональная выставка – конкурс творческих работ учащихся и
учителей технологии, изобразительного искусства и педагогов дополнительного образования:
Грамота 3-е место Хромкина Н.В. в номинации «Кукла»;
- 06.06.23г Городская интеллектуально – развлекательная квест – игра дополнительного
образования «Увлекательный марафон»: Команда ДТСР (Орлов В.Н., Сукач Т.Д., Аюшеева С.Ж.)
Диплом II степени
В октябре 2023г прошла Всероссийская
онлайн – олимпиада для педагогов «Основные
правила и нормы аттестации педагогов»:
Диплом 1-й степени Яковлева Е.Я.
В декабре 2023года прошёл Республиканский конкурс методических разработок
«Воспитание гармонично развитой личности в системе дополнительного образования детей»:
Диплом в номинации «Самая оригинальна работа» Гомбоева Н.Б.
Выводы: анализ кадрового потенциала показывает, что в своем большинстве в ДТСР
«Форус» работают педагоги с более 30- летним педагогическим стажем, все педагоги имеют
высшее педагогическое и профессиональное образование. Средний возраст работающих педагогов
40 -50 лет и стаж работы позволяют сделать вывод о наличии высокого потенциала и большого
опыта педагогической практики. Однако в этом году увеличилось число вновь прибывших и
начинающих свою деятельность педагогов. Таким образом, очевидно, что в ДТСР есть мудрость,
педагогический опыт и готовность реализовать свои творческие идеи и способен предоставить
обучающимся большой выбор разнообразных образовательных услуг, удовлетворяющих детские
интересы.
8. Оценка учебно–методического и информационного обеспечения.
Методическая деятельность ДТСР «Форус» – это система мер, способствующих повышению
качества и результативности образовательного процесса, обеспечению роста методической
культуры, творческого потенциала и профессионального мастерства педагога дополнительного
образования.
Наш методический кабинет расположен на втором этаже, который соответствует
эстетическим и санитарно-гигиеническим требованиям, оборудованный в соответствии с
правилами техники безопасности. Методический кабинет оснащён четырьмя компьютерами,
которые подключены к сети интернет, имеется цветной принтер.
Методическая продукция хранится на электронных и бумажных носителях в методическом
кабинете для использования широкого круга педагогических работников ДТСР.
В 2023 году пополнилась информационно - методическая база, которая включает в себя:
дополнительные общеразвивающие программы, методические разработки сценариев, занятий,
мастер-классов, методические рекомендации, видео и фотоматериалы.
Система методического сопровождения педагогов направлена на обновление содержания
образования, повышение профессионального мастерства педагогических работников через
организацию деятельности педагогического и методического совета, методических объединений ,
самообразование, посещение открытых занятий, своевременное оказание методической помощи
педагогам, через аттестацию и курсовое повышение квалификации; способствует повышению
качества и эффективности учебно-воспитательного процесса, росту уровня образованности и
воспитанности обучающихся.
Росту профессионального уровня педагогов способствуют проведение методических
консультаций, семинаров, на которых изучались нормативно-правовые документы, методические
материалы, обсуждались актуальные вопросы по совершенствованию деятельности педагогов.
В течение года для педагогов ДТСР были подготовлены и проведены семинары и педсоветы.
В августе 2023 на установочном педсовете были подготовлены доклады:
«Новый учебный год – новые образовательные траектории – раскрытие творческого потенциала
обучающихся и педагогов», ст. методист Яковлева Е.Я.
- Доклад «Значение патриотического воспитания в современной России», ПДО Маслякова С.Н.
В ноябре 2023г прошёл педсовет на тему «Самообразование педагогов – главный ресурс
повышения профессионального мастерства»
Одним из факторов, способствующих повышению качества обучения детей, является
освоение педагогом современных педагогических технологий с последующим внедрением в
учебно-воспитательный процесс. Педагог - главная движущая сила качественного образования.
Качество образования - это процесс постоянного совершенствования. И Повышение качества
образования - одна из основных целей работы Методического совета.
Педагогический коллектив продолжил работать по единой методической теме «Повышение
эффективности образовательного процесса через применение современных подходов
к
организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального
уровня и педагогического мастерства педагога».
Осуществлялись индивидуальные
консультации с
вновь прибывшими ПДО
по
составлению ДООП, планов воспитательной работы, календарно - тематического планирования;
В течение 2023 года наши педагоги размещали свои статьи на сайте ОУ. Постоянно идёт
обновление ленты «Новостей и событий», где педагоги пишут комментарии к мероприятиям
ДТСР.
Информация на сайте https://mau-do-dt.buryatschool.ru открыта и доступна, обновляется
каждые 2 - 3 дня. Учреждение имеет сообщества в социальных сетях Вконтакте, публикации на
образовательном канале YouTube ФорусРБ.
За отчетный период было опубликовано 28 статей и методических разработок.
Публикации методических разработок, статей, сценариев, мастер- классов как на сайте
нашего учреждения так и других сайтах позволили педагогам обмениваться опытом работы с
другими образовательными учреждениями.
В апреле 2023года был выпущен сборник Публикаций «Практика ориентированная на Успех»
часть 4. Составитель Н.А. Зубкова под редакцией Н.Ю. Антиповой, Издательство г. Казань, куда
вошли статьи наших педагогов: Масляковой С.Н., Будаевой О.Ж., Гененовой О.В., Мункоевой
Н.А., Гененовой Л.В., ст методиста Яковлевой Е.Я.
На сайте ОУ были размещены статьи:
- ПДО Овчинников А.П.: «Процесс общения в театральной студии в жизни и на сцене»,
«Режиссура и педагогика как двуединый процесс театрального творчества», «Поэзия и театр.
Поэтическое творчество в театральных спектаклях»;
- ПДО Шомоев В.К. «Шахматы в Бурятии вначале XXI века»;
- ПДО Буруева Э.В. «Искусство дружбы», «Значение диагностики музыкальных
способностей обувающихся в процессе обучения по дополнительной общеобразовательной
программе»;
- ПДО Базарова Л.С. «Роль цифровых технологий в обучении иностранным языкам»
- ст. методист Яковлева Е.Я статья «Путь к успеху»
Информация на сайте https://mau-do-dt.buryatschool.ru/ открыта и доступна, обновляется
каждые 1-3 дня. Учреждение имеет сообщества в социальных сетях Вконтакте, Мессенджер
Telegram-канал и публикации на образовательном канале YouTube ФорусРБ.
В современных условиях постоянно возрастает потребность педагогов в информации,
поэтому в течение учебного года проводилось пополнение и систематизация методического
фонда.
Сбор и преобразование информации проводились с учетом особенностей деятельности и
профессиональных потребностей администрации и педагогов.
В ОУ имеется положительная динамика пополнения медиатеки в кабинетах и на
электронных ресурсах, на сайте ОУ имеются ссылки с мгновенным выходом на образовательный
ресурс Форус РБ и другие необходимые образовательные ресурсы.
У каждого педагога имеются папки по самообразованию, педагоги постоянно делятся своим
опытом в рамках взаимопосещений и открытых занятий (папка по взамопосещению и контролю),
составляются отчеты, где анализируются занятия, даются рекомендации, т.е. происходит
конструктивный обмен опытом, опытные педагоги курируют молодых специалистов по профилю
деятельности.
Педагогу, чтобы быть по достоинству оцененным, необходимо проделать большую работу
по систематизации и обобщению наработанного опыта. И, как показывает практика, эта задача
решается с помощью портфолио, которое очень четко характеризует деятельность педагога с
точки зрения информационной и профессиональной культуры.
Электронное портфолио способствует распространению опыта педагога и является
электронным ресурсом для хранения и сбора информации в виде электронных документов
педагога при аттестации, что является одним из важных критериев при оценке уровня
квалификации.
Все педагоги, методисты и АУП владеют информационно - компьютерными технологиями.
На сайте ОУ выставлена вся нормативная база и необходимые документы, материалы,
защита персональных данных соответствует установленным требованиям, имеется общественный
форум для родителей и обучающихся.
Основной задачей педагога в современных
условиях становится использование
современных образовательных технологий. Ведущей технологией сегодня является проектная
технология. Главная идея состоит в следующем: с большим увлечением выполняется ребёнком
только та деятельность, которая выбрана им самим свободно; деятельность строится не в русле
учебного предмета. Поэтому одной из задач дополнительного образования является повышение
уровня дополнительных образовательных услуг за счет разнообразия общеобразовательных
программ, реализации различных социальных проектов, проведение мероприятий
удовлетворяющих потребности, интересы как каждого ребенка в отдельности, так и общества в
целом.
На следующий год мы планируем усилить работу по пополнению УМК и систематизации
методического материала для оказания конкретной методической помощи не только педагогам
дополнительного образования, но и педагогам - организаторам, социальным педагогам.
Выводы: в Доме творчества учебно-методическое и информационное обеспечение
достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной реализации
образовательных программ. Информационные технологии используются в деятельности ДТСР
на различных этапах его функционирования и развития.
9. Оценка развития материально – технической базы.
МАУ ДО «ДТСР «Форус» г.Улан - Удэ» имеет 4 здания и сооружений, расположенных в
Советском районе, приспособленных под учреждение дополнительного образования детей.
Общая площадь всех помещений составляет 2078 кв.м. из них 1205 кв. м. занимают учебные
кабинеты (29 кабинетов). Помещения оборудованы в соответствии со спецификой
коллективов:
- для занятий вокалом и хореографией - станки, зеркала, аудиоаппаратура, музыкальные
инструменты;
- для занятий спортом имеется спортивный зал, раздевалки;
- для занятий изобразительной и декоративно прикладной деятельностью - столы, стулья,
наглядные пособия, мольберты;
- для занятий техническим творчеством - кабинеты оснащены компьютерами;
-в каждом помещении имеются ТСО (компьютеры, ноутбуки, мультимедийное оборудование,
телевизоры и т.д.);
- методический
кабинет
оснащен
компьютерами, принтерами, ламинатором.
Количество компьютеров
Количество помещений для осуществления
образовательной деятельности, в том числе:
Учебный класс
Лаборатория
Мастерская
Танцевальный класс
Спортивный зал
Бассейн
Количество помещений для организации досуговой
деятельности учащихся, в том числе:
59
34
29
4
1
1
Актовый зал
Концертный зал
Игровое помещение
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз
отдыха
Наличие в образовательной организации системы
электронного документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных
компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания
текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся,
которым обеспечена возможность пользоваться
широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей
численности учащихся
1
нет
да
нет
да
да
да
нет
да
1613/34%
Рабочие места сотрудников объединены в локальную сеть, обеспечены выходом в
Интернет и наличием Wi-Fi. Тип подключения к сети интернет – выделенная линия, скорость
от выше 5 мбит/с.
Места общего пользования оформлены и оборудованы таким образом, чтобы пребывание
в Доме творчества было комфортным для посетителей и сотрудников образовательного
учреждения.
Безопасное пребывание в МАУ ДО «ДТСР «Форус» г. Улан-Удэ» обеспечено наличием:
• распашных решеток на окнах;
• автоматизированной системы пожарной сигнализации;
• видеонаблюдение;
• тревожной кнопкой.
Для театральных студий и хореографических коллективов созданы коллекции
сценических и театральных костюмов, которые постоянно пополняются.
Администрация Дома творчества прилагает все усилия для расширения материальнотехнической базы учреждения, улучшения условий труда сотрудников и условий обучения
детей.
За отчетный период были проведены следующие мероприятия по улучшению
материально технической базы за счет привлечения различных ресурсов.
В 2023 году МАУ ДО «Дом творчества «Форус» Советского района г. Улан-Удэ» была
выделена на субсидии на иные цели (улучшение МТБ за счет привлечения различных ресурсов)
следующая сумма рублей, в т.ч.:
560 000,00 – на монтаж видеодомофонов и речевого оповещения «Антитеррор»;
750 000,00 – на приобретение основных средств по наказам избирателей депутата Горсовета
Сигачева Д. А.;
5 500,00 – на поверку приборов учета тепловой энергии.
Итого: 1 315 500,00 рублей
Улучшения материально – технической базы ОУ осуществляется за счет добровольных
пожертвований родителей (законных представителей) обучающихся. Полученные средства от
добровольных пожертвований использованы в полном объеме на нужды ОУ – 100%.
По помещениям проведены ремонтные работы и оформлены в соответствие с Брендбуком
национального проекта «Успех каждого ребенка» учебные кабинеты и спортивный зал.
Оборудовано помещение для проведения фото и видеосъемки.
Ведётся работа по увеличению площадей для помещения ул.Ленина и постоянная работа с
объектом культурного наследия ( ул. Ленина,20)
Во всех помещениях обновили стенды по охране труда, по профилактике пожарной
безопасности, по терроризму.
За период 2023 года проведены замена и поверка, тестирование приборов учета в указанные,
согласно договорам сроки.
100% целевые бюджетные средства израсходованы согласно отчёту «О результатах
деятельности Муниципального учреждения и об использовании закреплённых за ним
имуществом»
На официальном сайте bus.gov.ru систематически размещается информация о финансовохозяйственной деятельности учреждения, муниципальное задание и годовые отчеты о его
исполнении.
Материальная база значительно повышается, не только за счет муниципальных средств, а
также добровольных пожертвований родителей, меценатов.
Вывод: таким образом, для осуществления образовательной деятельности Дом
творчества «Форус» располагает необходимыми учебными помещениями, оборудованием,
обеспечивающими качественное функционирование внутренней системы дополнительного
образования. В целом материально-техническая база обеспечивает ведение учебного процесса.
На следующий год важным является и улучшение материально-технической базы как
всего ОУ, так для реализации образовательных программ (декоративно – прикладного
творчества, технического творчества, оснащение студии звукозаписи и т.д.).
6.
Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования.
Внутренняя система оценки качества образования МАУ ДО «ДТСР «Форус» г. Улан –
Удэ» организуется в целях получения объективной информации о состоянии качества
образования, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень. Анализ
внутренней системы оценки качества образования позволяет эффективно планировать
мероприятия по устранению недостатков образовательного процесса, повышению качества
образования, распространению положительного опыта работы ДТСР.
Система оценки качества образования в ДТСР представляет собой совокупность
организационных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур,
обеспечивающих на единой основе оценку качества: образовательных результатов, реализации
образовательного процесса, эффективности управления качеством образования и открытость
деятельности ДТСР для основных пользователей результатами системы оценки качества
образования (педагоги дополнительного образования, обучающиеся и их родители (законные
представители).
Оценка качества образования осуществляется посредством: системы внутреннего
контроля; итоговой аттестации выпускников; мониторинга качества образования,
общественной экспертизы качества образования; лицензирования.
В качестве источников данных для внутренней системы оценки качества образования
используются:
- оценка степени достижения планируемых результатов освоения дополнительных
общеразвивающих программ прогнозируемым результатам образовательных программ.
- оценка качества условий (кадровых, психолого-педагогических, материальнотехнических, учебно- методических, информационных, организационных и др.);
- результаты самообследования;
- результаты социологических опросов;
- отчеты работников ДТСР;
- анализ посещения занятий и культурно-массовых мероприятий и др.;
-статистические данные ДТСР;
- информационно-аналитические данные ДТСР.
Предметом внутренней системы оценки качества образования являются:
- качество образовательных результатов обучающихся;
- качество организации образовательного процесса, включающей условия организации
образовательного процесса, в том числе доступность образования, условия комфортности
получения образования, материально-техническое обеспечение образовательного процесса;
- качество дополнительных общеразвивающих программ, условия их реализации;
- воспитательная работа;
- профессиональная компетентность педагогических работников, их деятельность по
обеспечению требуемого качества результатов образования;
- эффективность управления качеством образования и открытость деятельности организации.
Содержание процедуры оценки качества образовательных результатов, обучающихся
включает в себя:
- промежуточную и текущую аттестацию обучающихся; итоговую аттестацию;
- результативность участия в конкурсных мероприятиях различных уровней.
Содержание процедуры оценки качества организации образовательного процесса включает в
себя:
- результаты лицензирования;
-эффективность механизмов самооценки и внешней оценки деятельности путём анализа
ежегодных отчётов, докладов;
- программно-информационное обеспечение;
- наличие сети Интернет, эффективность его использования в учебном процессе;
- оснащенность учебных кабинетов современным оборудованием, средствами обучения и
мебелью;
- обеспеченность методической и учебной литературой;
- оценку организации работы по охране труда и обеспечение безопасности (ТБ, ОТ, ППБ,
производственной санитарии, антитеррористической безопасности, требования нормативных
документов);
- оценку состояния условий обучения нормативам и требованиям СанПиН;
- оценку
соответствия дополнительных
общеразвивающих программ
нормативным требованиям;
- оценку сохранности контингента обучающихся;
- оценку открытости ДТСР для родителей и общественности.
Содержание процедуры оценки качества воспитательной работы включает в себя:
- степень
вовлеченности
в
воспитательный процесс педагогического
коллектива и родителей (законных представителей);
- качество планирования воспитательной работы;
- удовлетворенность обучающихся и родителей (законных представителей) воспитательным
процессом;
- исследование уровня воспитанности обучающихся.
Содержание
процедуры
оценки
профессиональной
компетентности
педагогов
дополнительного образования и их деятельности по обеспечению требуемого качества
образования включает в себя:
- аттестацию педагогических работников;
- отношение и готовность к повышению педагогического мастерства;
- знание и использование современных педагогических методик и технологий;
- образовательные достижения обучающихся;
- подготовку и участие в качестве аттестационных комиссий, жюри и т.д.;
- участие в профессиональных конкурсах разного уровня.
Содержание процедуры оценки безопасного пребывания детей во ДТСР включает в себя:оценку условий состояния безопасности жизнедеятельности;
- динамику формирования антитеррористической защищенности ДТСР;
- результаты исследования уровня культуры безопасности обучающихся (методическая
работа педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов, социального педагога
направленная на обеспечение безопасного поведения обучающихся в ДТСР);
- результативность системной работы по обеспечению пожарной безопасности ДТСР;
Показатели деятельности
МАУ ДО «Дом творчества «Форус» Советского района г.Улан-Удэ»
(МАУ ДО «ДТСР «Форус» г.Улан-Удэ»),
подлежащей самообследованию за 2023 год
от 17.04.2024г.
На основании Приказа № 462 от 14.06.2013г.
Министерства образования и науки РФ
и Приказа № 1324 от 10.12.2013г.
Министерства образования и науки РФ
N п/п
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.6.1
1.6.2
1.6.3
1.6.4
1.7
1.8
1.8.1
1.8.2
1.8.3
1.8.4
1.8.5
1.9
Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
Детей дошкольного возраста (5-6 лет)
Детей младшего школьного возраста (7-9 лет)
Детей среднего школьного возраста (10-14 лет)
Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)
Численность учащихся, обучающихся по
образовательным программам по договорам об оказании
платных образовательных услуг
Численность/удельный вес численности учащихся,
занимающихся в 2 и более объединениях (кружках,
секциях, клубах), в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся с
применением дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по
образовательным программам для детей с выдающимися
способностями, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по
образовательным программам, направленным на работу с
детьми с особыми потребностями в образовании, в общей
численности учащихся, в том числе:
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
Дети-мигранты
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
Численность/удельный вес численности учащихся,
занимающихся учебно-исследовательской, проектной
деятельностью, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся,
принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы,
соревнования, фестивали, конференции), в общей
численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На районном уровне
На республиканском уровне
На Всероссийском уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся-
Единица
измерения
4609 Согласно
АИС «СГО»
35
1727
2438
409
-
1087/23,5%
-
880/19%
69/1,4%
29/ 0,62%
3/ 0,06%
37/0,80%
110/2,3%
4609/100%
2204/47,8%
1516/32,8%
758/16,4%
30/0,69%
101/2,1%
375/8,1%
1.9.1
1.9.2
1.9.3
1.9.4
1.9.5
1.10
1.10.1
1.10.2
1.10.3
1.10.4
1.10.5
1.11
1.11.1
1.11.2
1.11.3
1.11.4
1.11.5
1.12
победителей и призеров массовых мероприятий
(конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в
общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На районном уровне
На республиканском уровне
На всероссийском уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся,
участвующих в образовательных и социальных проектах,
в общей численности учащихся, в том числе:
Муниципального уровня
Районного уровня
Республиканского уровня
Всероссийского уровня
Международного уровня
Количество массовых мероприятий, проведенных
образовательной организацией, в том числе:
На муниципальном уровне
На районном уровне
На республиканском уровне
На всероссийском уровне
На международном уровне
Общая численность педагогических работников
176/ 3,8%
19/0,4%
86/1,8%
50/1,08%
44/ 0,9%
2487/54%
506/11%
1567/34%
184/4%
138/3%
92/2%
41
18
18
5
45 (без внешних
совместителей)
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
1.17.1
1.17.2
1.17.3
1.18
1.18.1
1.18.2
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование, в общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля), в
общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория в общей
численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
СЗД
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых
составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
35/77,7%
35/77,7%
10/22,2%
10/22,2%
33/73,3%
6/13,3%
25/55,5%
2/4,4%
16/35,5%
6/13,3%
10/22,2%
1.19
1.20
1.21
1.22
1.23
1.23.1
1.23.2
1.24
2.
2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4
2.5
2.6
2.6.1
2.6.2
2.6.3
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
и административно-хозяйственных работников,
прошедших за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по
профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности специалистов,
обеспечивающих методическую деятельность
образовательной организации, в общей численности
сотрудников образовательной организации
Количество публикаций, подготовленных
педагогическими работниками образовательной
организации:
За 3 года
За отчетный период
Наличие в организации дополнительного образования
системы психолого-педагогической поддержки
одаренных детей, иных групп детей, требующих
повышенного педагогического внимания
Инфраструктура
Количество компьютеров
Количество помещений для осуществления
образовательной деятельности, в том числе:
Учебный класс
Лаборатория
Мастерская
Танцевальный класс
Спортивный зал
Бассейн
Количество помещений для организации досуговой
деятельности учащихся, в том числе:
Актовый зал
Концертный зал
Игровое помещение
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз
отдыха
Наличие в образовательной организации системы
электронного документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных
компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания
текстов
8/17,7%
12/26,6%
37/68,5%
5/11,1%
134
106
28
да
59
34
29
4
1
1
1
нет
да
нет
да
да
да
